SEMANA 9 jueves

SEMANA9 SESIÓN 26	Física 2 1.Ondas y sus características 2. Energía de las ondas.
contenido temático	•Energía de las ondas.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales Relaciona la frecuencia y amplitud de las ondas con su energía. N2. Procedimentales ·       Elaboración de indagaciones bibliográficas y resúmenes ·       Presentación en equipo Actitudinales Cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: -          PC, Conexión a internet De proyección: -          Cañón Proyector Programas: -           Moodle, Google docs, correo electronico, Excel, Word, Power Point. Didáctico: -          Presentación de la información indagada respecto al tema. -          Laboratorio:                                       Vela, cerillos, espectroscopio, CD.
Desarrollo del proceso	FASE DE APERTURA -          El Profesor  hace la presentación de las preguntas: ¿Por qué razón los médicos utilizan ultrasonido para detectar problemas de salud en los tejidos blandos del organismo y utilizan Rayos X para los problemas de huesos? • Investigación documental y descripción de los espectros: sonoro y electromagnético.  • Medición de la energía de las microondas. -          Los alumnos en equipo, discuten y escriben sus respuestas en el cuadro, utilizando el procesador de palabras: ¿Qué es el campo electromagnético? ¿Cuáles son las ondas electromagnéticas? -          Se realiza una discusión en el grupo, mediada por el Profesor para consensar las respuestas. FASE DE DESARROLLO               Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las indicaciones del Profesor -          El Profesor solicita a los  equipos de trabajo que desarrollen las actividades de acuerdo al procedimiento siguiente:                 Encender la vela, con el espectroscopio observar las características de la flama de la vela.                Observar las características de las flamas solares con el espectroscopio,                 Comparar las observaciones de las flamas solar y  de la vela. Observaciones: -          Los alumnos discuten y obtiene conclusiones. FASE DE CIERRE     Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo  que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor.                     Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa y los que tengan computadora e internet, indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.                Los alumnos que tengan PC y Programas elaboraran su informe, empleando el                   programa  Word, para registrar los resultados.
Evaluación	Informe en Power Point de la actividad.     Contenido:     Resumen de la Actividad.